Mengajarku dengan Media

Assalamu’alaikum sobat-sobatku...

Disini aku akan bercerita sedikit tentang pengajaranku untuk siswa-siswi kelas VII (Satu) SMP dan temanya adalah tentang Waktu atau “What time is it”, mungkin waktu bagi kita adalah gampang tetapi didalam bahasa inggris cara membaca waktu itu terdapat dua macam atau bagian yaitu Brithis dan America.

Kalau di British style nya agak sedikit ribet karena ada beberapa istilah dan ketentuan yang digunakan seperti :

·         A quarter  = 15 menit

·         A half      = 30 menit

·         Pass        = Lewat

·         To        = Menuju

·         O’clock    = Tepat

1.    Jadi  di baca menitnya terlebih dahulu kemudian jam.

2.    Untuk “a half” hanya digunakan bersamaan dengan “pass”

3.    Menit 1 sampai 30 menggunakan “Pass”

4.   Menit 31 sampai 59 menggunakan “To+angka jam berikutnya”

Contoh :

-          10.30 = a half pass ten “setengah sebelas”

-          3.15    = a quarter pass three “tiga lewat seperempat”

-          7.45   = a quarter to eight “delapan kurang seperempat/15 menit lagi menuju jam 8”

-          1.05   = five(minutes) pass one

-          9.56   = four(minutes) to ten

-          2.31    = twenty nine(minutes) to three

Diatas adalah contoh waktu menggunakan British kalau di America style lebih simple cara membacanya dan tidak ribet biasanya ini digunakan untuk formal untuk kalangan orang tua karena stylenya lebih simple untuk dibaca dan dimengerti dan cara membacanya lebih mudah jamnya terlebih dahulu dibaca kemudian menitnya.

Contoh :

-          11.20  = eleven twenty

-          5.15    = five fifteen

-          1.16    = one sixteen

-          11.39  = eleven thirty nine.Ect

Diatas sedikit mengulas materi yang ku sampaikan waktu mengajar tetapi aku menggunakan Media atau alat untuk mengajar.Media ku menggunakan Gambar (Picture) tentang Waktu yang bersumber dari LKS dan buku text English.

Ini adalah mediaku  yang menggunakan gambar (picture waktu)

Dan cara membuatnya adalah sebagai berikut :

Bahan : 

1.    Kertas manila berwarna

2.    Kertas lipat berwarna

3.    Penggaris, Spidol hitam dan hijau/merah.

4.   Lingkaran (bisa dari cup aqua atau yang lebih besar cup es)

5.    Gunting , lem pelekat.

Langkah Pembuatan :

1.    Lingkari kertas lipat menggunakan cup kemudian setelah dilingkari tulislah angka jam dan jarum jam beserta menitnya menggunakan spidol dan penggaris buat membuat jarum jam.

2.    Lalu gunting lingkaran tersebut.

3.    Setelah digunting dengan rapi potongan kertas lipat tersebut berubah menjadi lingkaran dan tempelkan di kertas manila yang berwarna tersebut menggunakan lem pelekat.

4.   Selesai. 

          Jadi pada saat saya mengajar saya akan memberitahukan terlebih dahulu arti waktu dan murid akan diberi kegiatan games menggunakan waktu setelah paham mereka diberi kesempatan untuk bertanya.Kemudian setelah itu akan diberi tugas untuk dikerjakan di rumah (PR).

Thank You, You have read my artikel..

Wasalammu’alaikum.Wr.Wb.

My strory about Teaching (video)

Assalamu’alaikum Sobat ...

Disini saya akan bercerita sedikit mengenai Descriptive Text karena divideo saya kemaren mengajar mengenai descriptive text.

Apa sih Descriptive Text itu ?

Bagaimana menyampaikan materi itu dengan baik ?

Nah disini saya akan menjawab pertanyaannya sesuai dengan pengalaman saya ya sobat.

Descriptive Text itu adalah Text yang menggambarkan sebuah sifat-sifat yang melekat pada sesuatu,baik itu manusia,hewan,tumbuhan,ataupun benda mati seperti mobil,rumah dan lain sebagainya.

Tujuannya adalah menggambarkan segala sesuatu yang baik itu manusia,hewan,tumbuhan atau benda mati dengan sifat yang melekat padanya seperti ukuran,jenis,warna dan sebagainya sehingga pembaca dapat memahami atau mengetahui seperti apa sesuatu itu dari gambaran yang disampaikan walaupun belum pernah melihatnya.

          Menyampaikan materi yang baik adalah dengan menggunakan strategi agar murid dapat memahami jelas dan mengerti materi yang kita sampaikan.Sebagai calon-calon guru kelak , sebaiknya harus mempersiapkan metode atau tekhnik mengajar yang baik karena setiap siswa beda karakter dan sobat kalian juga harus cheerfull ya agar muridmu kelak bisa nyaman sama yang kalian ajarkan dan tetap fokus ..

          Oh iya sobat aku punya cerita waktu membuat video yang disuruh dosenku.hahha agak lucu sih menurutku.Saat itu temen-temen sekelasku pada bingung bikin video nah aku sama temenku urmila gak tahu kalau video itu harus dikumpulkan secepatnya kalau gak salah hari rabu ya, aku dan temenku bingung membuat video karena harus mengajar anak SMP-SMA nah saat itu pulang kuliah waktu sudah sore dan mencari murid SMP-SMA susah karena saya anak rantau dan gak ngerti tetangga-tetangga sebelah kalau mempunyai anak SMP-SMA.Nah ide pun muncul ketika temen saya datang keKOMIS buat ngebujuk temen-temen komis untuk bersedia menjadi murid yang berada di kursusan.Saat itu aku mengajar materi Descriptive ya agak sedikit bingung karena muridnya hiperaktive (bukan kayak anak SMP-SMA tapi kayak anak Kuliahan yang banyak tanya).hahaha

          Aku memberikan sebuah contoh tentang descriptive dan pengertian descriptive terlebih dahulu, kemudian aku memberikan sebuah kertas yang isinya tentang descriptive dan dikerjakan setelah itu mereka maju kedepan dan telling strory(bercerita) tentang isi kertas yang saya berikan, ada juga yang membuat convertation dengan menggunakan descriptive setelah itu saya mereview materi tersebut dan memberikan sebuah PR kepada mereka.

          Nah saat itu video ku kira-kira berdurasi 15menit lah akhirnya selesai dan setelah itu disuruh dosenku buat mengedit-edit dengan menggunakan Camptasia,entah file nama apa itu soalnya aku baru denger ya waktu aku masuk di perkuliahan semester ini biasanya kalau mengedit menggunakan Adobe premier dll,, saat itu saya mengedit dengan teman saya sampai jam 1 malam karena besoknya kamis bisa nggak bisa harus dikumpulkan, pusingkan.hhaahaha Pepatah bilang ”Banyak Jalan Menuju Roma” memang benar karena usaha tidak akan menghianati hasil dan setelah berpusing ria yang saya edit dicamptasia akhirnya hancur dan gak bisa dibuka.Kutemukanlah alat magic yang bernama Filmorago yaitu editan yang sudah ada di playstore Handphone yang tinggal download nah hasilnya gak kalah menarik dengan Camptasia.Setelah diedit menggunakan Filmorago kita bisa menyimpan di memory handphone.

          Nah itu sedikit cerita ku sih , kalau belajar edit-mengedit jurusnya cuma satu yaitu SABAR , hahah kenapa saya bilang harus sabar sobat, iya karena semua butuh proses dan harus teliti agar hasilnya maksimal.

          Okey Sobat sekian dari saya ya , Never Try Never Know.....🙏😇😘

Wassalamu’alaikum.wr.wb

My Story about Media in ELT

Heloo Sahabat Dumay,,,

Aku punya cerita menarik loh mengenai perjalananku saat mengerjakan mata kuliah Media in ELT. Oh yaa perkenalkan namaku Nanda aku semester 5 loh gak terasa aku sudah menjadi mahasiswa tua.wkwkwkkw . Oh iya sobat kalian tahu enggak apa sih Media in ELT itu ? Media in ELT itu adalah......? apa yaa ?hhhmmmm kasih tau nggak ya 😋, yaudah mimin kasih tau yaa nanti keburu bingung sama yang namanya Media in ELT.hahahha Okey..okey disini akan membahas tentang Media in ELT yang sudah saya pelajari selama ini.Media in ELT itu adalah cara mengajar dengan menggunakan alat seperti audio atau audio visual yang berbasis technology. 

          Nah apa sih Audio dan Audio Visual ? Sebelum membahas tentang media visual atau audio visual , kita kupas dulu ya apa sih Media ? Kata Media itu sendiri. Apabila dilihat dari etimologi “kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata “medium” yang secara harfiah berarti perantara , maksudnya sebagai perantara atau alat menyampaikan sesuatu”.

Nah selanjutkan kita akan membahas tentang Audio visual , yaitu media instruksional modern yang sesuai dengan perkembangan zaman (kemajuan ilmu pengetahuan dan tekhnologi), meliputi media yang dapat dilihat dan didengar”.

Media audio visual adalah merupakan media perantara atau penggunaan materi dan penyerapannya melalui pandangan dan pendengaran sehingga membangun kondisi yang dapat membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap.

Seperti contoh di mata kuliah ini kelas kami menggunakan media yang berbentuk tekhnology yaitu Laptop dan Handphone dapat disebutkan kalau itu adalah Audio yang berbentuk tekhnology.

      Nah di mata  kuliah ini menarik loh bukan hanya menarik tetapi bisa belajar sabar, sabar dalam arti kita mengedit-edit seperti video yang sudah diberikan tema sama dosennya untuk di edit di file yang bernama camptasia.Oh iya Sobat disini aku punya crita seru banget,gak seru-seru amat sih yang penting menarik lah buat akunya.hahaha

          Dulu ya waktu pertama kali disuruh membuat Media in ELT ini Dosenku menyuruh mahasiswanya membuat media dengan menggunakan Lesson Plan apa itu lesson plan nah lesson plan itu adalah rencana pembelajaran yang isinya ada tata cara atau langkah-langkah mengajar disitu harus disertai medianya aku membuat media pembelajaran untuk SMP kelas 7 yang isinya tentang What time is it ? disitu aku binggung soalnya belum pernah masuk ke ranah lesson plan, jadi bisa gak bisa ya harus dikerjakan sebelum maju kedepan buat presentasi temen-temanku sudah ke depan dan banyak yang revisi mengenai lesson plannya, setelah itu aku menggunakan waktu sebaik mungkin untuk merevisi lesson planku dan akhirnya berhasil tetapi cara ngajarku masih dicoment.hehhe😜😜

      Dan setelah itu ada tugas ke dua loh apa hayooo ? tugas keduanya adalah membuat video yang harus diedit dengan menggunakan camptasia atau apalah itu yang penting jadi editan bagus nah sebelumnya kita harus membuat video tentang bagaimana mengajar murid sekolah minimal SMP-SMA, disitu saya dan teman saya mila,maf’ula bingung karena adanya miss comunication dikira membuat videonya masih lama ternyata membuatnya harus kamis dikumpulkan pada saat itu hari selasa kita masih nyantai dan akhirnya datanglah hari rabu mulai deh bingung dan panik hari sudah sore dan saya tetap bingung harus ngapain soalnya anak sekolah sore sudah pulang dan temen kuliah saya mendapat ide kalau yang diajar adalah anak kuliah tapi menyamar sebagai anak sekolah SMP/SMA yang berada dikursusan setelah selesai membuat video akhirnya mengedit disitu kita mengedit sampai jam 1 malam jadi dari pagi sampai sore saya belum pulang ke my dormitory, dan mengedit pun gagal karena sudah teelalu capek untuk kegiatan seharian akhirnya saya dan teman saya memutuskan kalau melanjutkan tugasnya besok aja karena kesehatan lebih penting.Teman saya Urmila memecahkan masalah untuk mengedit video menggunakan filmorago disitu editan dari hp yang sudah ada di playstore kita tinggal mendownload dan hasil editan di filmorago tidaklah kalah dengan camptasia walaupun aku mengedit ada sedikit kendala sudah aku simpan filenya eh datanglah orang yang bernama Virus dan akhirnya filenya hilanglah sudah.huhuhuhu tapi aku masih mempunyai penyimpanan file di laptop dan akhirnya aku bisa mengumpulkan tugas ke 2.

Dan selanjutnya masih bergelut dengan tugas yaitu tugas ke 3 ya Sobat hhmmm .... sepertinya UTS soalnya saya lupa gara-gara sedikitnya tugas sih.hahhaha  nah disini disuruh membuat Quiz yaitu Quiz yang digunakan untuk test online biasanya Anak SMP-SMA kadang juga anak kuliah an sih.Membuat 25 soal yang terdiri dari 10 multiple choise , 5 fill in the blank, 5 true and false dan yang soal terakhir aku lupa tentang apa.

Nah selanjutnya tugas ke 4 membuat audio record jadi disini kita disuruh membuat contoh seperti listening dan diedit dan aku dapat kelas 10 SMA jadi aku membuat listening sesuai dengan jenjang SMA dan kelas yang sudah ditentukan.

Terus tugas yang ke 5 ini adalah membuat Blog ? apasih blog itu.hhmmm blog itu adalah bentuk Aplikasi Web. Pada dasarnya merupakan bagian dari situs website yang dapat diakses secara online yang memiliki fungsi utama memuat tulisan-tulisan dan gambar (dimuat dalam posting) pada setiap halaman web.Dulu waktu SMA aku pernah membuat blog dan waktu itu di mata pelajaran TIK mungkin Media in ELT ini seperti TIK kali ya, mempelajari blog itu asyik loh sebenarnya tetapi waktu itu aku lupa akunku entah sekarang masih ada atau enggak soalnya juga lupa nama blogku apa.heheh , Jadi kalau aku disuruh membuat blog aku agak lupa-lupa ingat sih karena sudah lama tidak membuat blog mungkin blog itu ibarat facebook yaa...tapi disitu terdapat banyak kumpulan pengetahuan atau cara-cara membuat yang sudah di sendirikan filenya didalam beranda.

           Blog itu seperti diary yang bisa diupdate terus menerus tetapi bukan dibuku ya kan kalau diary itu ditulis buku , nah kalau yang ini ditulis di web kita jadi semua orang bisa mengetahui apa aja yang kita tulis jadi jangan sampai kita kalau menulis blog yang berbau negatif JANGAN,,YA... soalnya nanti dapat menimbulkan fitnah yang membaca.hahhaha jadi buatlah blog yang berguna buat pembacanya agar pembaca bisa tertarik dengan kisah-kisahmu atau pengalamanmu, jadi membuat blog itu harus positif jika kamu masih Sekolah jadi buatlah blog yang sebagaimana mungkin kamu membuat blog anak sekolah yang isinya tentang Ilmu pelajaran.

          Dan nanti aku akan membuat blog lagi setelah sekian lama tidak membuat blog insya ALLAH akan aku lanjutin blogku agar terupdate terus biar gak lupa akunku hitung-hitung biar terkenal dikitlah....hahhaha😝😛

Okey see ya